EL ABC DE LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS A DISTANCIA 2022

Nivel Inicial

CURSO DE FORMACION CONTINUA A DISTANCIA
Contenidos actualizados con tecnologías para mediación remota del año 2022

Profesionales operadores en Resolución de Conflictos en general; Mediadores en particular.

El curso se organiza en encuentros en vivo, vía Internet. Total: 10 hs. Reloj

1, 8 y 12 de Septiembre 2022 de:

15.00 a 17.30 Hs. Argentina, Brasil, Chile y Uruguay
14.00 a 16.30 en Bolivia, Paraguay, Puerto Rico y República dominicana.
13.00 a 15.30 en Venezuela, Perú, Panamá y Colombia.
12.00 a 14.30 Ecuador y México
19.00 a 21.30 España

Ministerio de Justicia Nación Argentina DI-2020-23-APN-DNMYMPRC#MJ
Dirección de Mediación, Ministerio de Justicia y Derechos Humanos de la provincia de Córdoba

ODR Latinoamérica, Entidad Formadora N°66 especialistas en Online Dispute Resolution, con Aprobación de ICODR.

La propuesta pretende generar un espacio de reflexión y de observación, para que el mediador comprenda los siguientes aspectos del desenvolvimiento en el entorno tecnológico aplicado a la resolución de conflictos: aprender a conocer el medio, a trabajar en él, a cumplir con el su rol específico y a convivir con las circunstancias propias que derivan de la integración de las herramientas tecnológicas a los procesos de resolución de conflictos.

Conceptuales

  • EJE TEMÁTICO 1 – Introducción al espacio de las TIC. Nivelación e integración tecnológica
  • EJE TEMÁTICO 2 – Resolución Electrónica de Conflictos, orígenes, evolución e importancia. Características propias del entorno virtual.
  • EJE TEMÁTICO 3 – Los cuatro pilares de la resolución de conflictos en línea: personas, proceso, problema, tics. Los actores en una plataforma virtual de Resolución de Conflictos: Distintos roles.
  • EJE TEMÁTICO 4 – Resolución electrónica en línea, Utilización de Tic y manejo de las emociones. Las emociones en el espacio virtual. Protocolos de gestión.
  • EJE TEMATICO 5 – Mediación Electrónica en acción: modelos vigentes. Introducción al Curso de Nivel avanzado

Contenidos Procedimentales:

  • Abordaje teórico y práctico de los temas.
  • Análisis crítico y reflexivo sobre el material propuesto.
  • Diálogo y debate

Contenidos Actitudinales:

  • Valoración crítica, responsable y constructiva sobre el uso de la Tecnología aplicada a la resolución de conflictos
  • Desarrollar las habilidades tecnológicas para el desempeño del rol de cibermediador.
  • Lograr un correcto desarrollo comunicacional en línea y una práctica eficaz en salas de mediación virtuales
  • Estimular la creación de opciones en situaciones de entorno virtual
  • Explorar nuevas posibles soluciones para los problemas que presenta cotidianamente la práctica profesional del e-mediador
  • Construir la posición de operador comprometido y neutral en los espacios virtuales
  • Intensificar las competencias propias de la conformación de un “ser mediador” que transciende el rol de tercero operador, para constituir un “ser competencial y ético” dentro de los entornos tecnológicos
  • Identificar las habilidades comunicativas, que se perfeccionan con la práctica, como mecanismos preventivos de conflictos.
  • Desarrollar una forma de pensamiento constructivo y crítico;
  • Sintetizar y producir conclusiones sobre la resolución de conflictos en línea;
  • Observar y analizar críticamente situaciones teniendo en cuenta la significación del uso de la tecnología aplicada a la resolución de conflictos;
  • Afrontar correctamente situaciones propias de la resolución de conflictos en línea

La metodología que se implementa para el presente curso, se basa en un sistema de clases teórico-prácticas y la secuencia de desarrollo de los ejes temáticos de contenido responde a la necesidad de conocer y nivelar las habilidades tecnológicas y los conocimientos previos de cada participante en lo que respecta al entorno virtual. El desarrollo teórico introduce los espacios virtuales específicos de la profesión, abarcando sus orígenes, evolución y estado actual. También se profundiza en aspectos emocionales y conductuales. Específicamente

Las estrategias pedagógico-didácticas a implementarse, a través del desarrollo de clases teórico-prácticas, son las siguientes:

  • Presentación del tema.
  • Exposición oral
  • Abordaje teórico del tema.
  • Análisis crítico y reflexivo sobre el material propuesto.
  • Instancias de diálogo y debate

Las Actividades de aprendizaje a implementarse son las siguientes:

  • Ateneo de casos
  • Dramatizaciones
  • Trabajos en grupos
  • Trabajos individuales
  • Análisis de textos, videos, etc.
  • Ejercicios

Al final del curso se llevará a cabo un taller de evaluación y autoevaluación del propio proceso y del desarrollo del curso, a través de la elaboración de un trabajo práctico de aplicación de los contenidos desarrollados

  • Capacidad para utilizar adecuadamente el marco conceptual desarrollado en torno al uso, apropiación e implementación de las TIC en la práctica de la resolución de conflictos a distancia
  • Apropiación reflexiva de los contenidos y su vinculación con las prácticas, dinámicas presentes en su territorio.
  • Capacidad de integración de conceptos.
  • Desempeño en la comprensión y aplicación de estrategias en el uso, apropiación e implementación de las TIC en la práctica de la resolución de conflictos a distancia
  • Asistir a por lo menos el 90% de las clases presenciales, en vivo vía Internet
  • Completar el 100% de las Actividades sugeridas

Alberto Elisavetsky | Argentina

VER CV AQUI

María Evangelina Trebolle | Argentina

VER CV AQUI

Residentes Argentina

  • Ex-Alumnos ODR Latinoamérica + Inscripción temprana (hasta el 25/08) 20% off – $10000
  • Inscripción temprana (hasta el 25/08) 10% off – $12500
  • Arancel general (a partir del 26/08) 10% off – $15000

Residentes Otros Paises

  • Ex-Alumnos ODR Latinoamérica + Inscripción temprana (hasta el 25/08) 20% off – u$s100
  • Inscripción temprana (hasta el 25/08) 10% off – u$s125
  • Arancel general (a partir del 26/08) 10% off – u$s150
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